👉Etapa 1:  2 Años

🏀 En esta etapa, los niños de 24 meses años comienzan a desarrollar sus habilidades motoras básicas. Estas habilidades incluyen la coordinación general, la postura, el equilibrio, la capacidad de desplazarse y la capacidad de manipular objetos.

🏀 Buscamos promoverlas mediante actividades lúdicas que incluyan juegos de destreza, juegos de torsión, juegos de imitación y juegos de movimiento.

🏀 Se busca a través de dos variables características de esta edad, como son la Autonomía y la Curiosidad, los elementos escenciales para introducirlos en los diferentes elementos deportivos.

🏀 Primero con su propio cuerpo y su balance, más tarde con elementos manipulativos (tocar, tomar, dar, lanzar) asociados con formas geométricas de material manipulable y adaptado a su edad y desarrollo.

🏀 Con posterioridad sumamos bolas, mallas, porterías, bates, canastos, etc. La actividad puramente lúdica se va asociando de forma paulatina con las acciones deportivas ejecutadas por los niños.

🏀 Las bases del desarrollo motor y los efectos de información deportiva, establecen el camino hacia su siguiente etapa.

👉 Etapa 2:  3 Años

🏀 Nuestra intención es la de inculcar a los niños las pautas básicas de movimiento, aplicadas al deporte en general.  

🏀 Se introducirá a los participantes a una amplia gama de deportes, como lo son atletismo, soccer, voleybol, beisbol, entre otros no tan convencionales, para fomentar la.maduración motora integral.

🏀 También los capacitaremos en variables generales como caminar, correr, saltar, trepar, empujar, atrapar un elemento, recoger un elemento, equilibrarse. Sumado a que aprendan sobre las partes de su cuerpo y sus funciones. Todo este conocimiento, evitará futuras consecuencias, como lesiones prematuras, dificultades posturales, hipotonisidad muscular, etc.

🏀 Las actividades deportivas realizadas tendrán una visión globalizadora del movimiento, con el objetivo de informar y formar a los participantes en las distintas opciones deportivas que existen.

🏀 No debemos tener el interés mesquino de introducirlos al deporte de nuestra preferencia, la idea de este plan es la de capacitarlos, mental y fisicamente para que ellos elijan.

🏀 La actividad se desarrollará dentro del horario escolar en estímulos de 45 minutos. La creatividad en el movimiento y el descubrimiento de sus posibilidades físicas, llevará a cada participante a un mundo nuevo, aprendiendo deportes entre amigos.

🏀 Este momento, en el cual sus hijos están fijando hábitos de conducta indisolubles, es el ideal para introducirlos en un mundo de esfuerzo, de responsabilidades, de solidaridad, de respeto por las reglas; canalizados a través del juego y el divertimento.

🏀 Esta actividad primaria dejará paso mas adelante al Deporte como tal. Lo que debemos proponernos es que cuando llegue ese momento, sientan AMOR por realizar deportes y no que lo tomen como una obligación de índole familiar, a la cual deben responder por tradición, inhibiéndole de esta manera la libre elección del juego en el que intervendrá.

🏀 En esta etapa, los niños de 3 años ya comienzan a desarrollar sus primeras nociones básicas sobre el juego del baloncesto. Esto incluye la comprensión de conceptos como la información de la cancha, la ubicación de los canastos, la identificación de los jugadores y fundamentos básicos de juego. Esta etapa se puede promover mediante la realización de eventos de baloncesto adaptado de bajo nivel, en los que se enfatiza la participación y el juego de habilidades técnicas.

👉 Etapa 3: 4 Años

🏀 Como tercera etapa, y a aquellos que hallan participado de la anterior o bien que superen las evaluaciones pertinentes, se los  introducirá en intereses más específicos por áreas. 

🏀 En esta etapa, los niños de 4 años comienzan a desarrollar habilidades deportivas específicas relacionadas con el baloncesto. Estas habilidades incluyen la capacidad de tomar decisiones, la habilidad para anticipar y la habilidad para reaccionar.

🏀 Es tiempo ya de proponer a los niños la realización de mini juegos de baloncesto, en los que se se dan los primeros pasos a la competitividad y el concepto de “equipo”.

🏀 Como finalización de esta etapa, los participantes serán evaluados en los distintos aspectos técnicos y reglamentarios que implica un paso más en su vida de canastero, dicha  evaluación constará de una batería de evaluaciones muy sencillos.

🏀 Entre los deportes a trabajarán como actividades extras, están los siguientes: voleybol, baloncesto, soccer, tenis, gimnasia artistica, beisbol, hockey, atletismo . Todos ellos son parte del desarrollo integral de la maduración física y emocional de los niños.

👉 Etapa 4: 5 Años

🏀 En esta etapa, los niños de 5 años comienzan a desarrollar su amor por el deporte y su conciencia de la importancia de este, en su salud. Aspiramos que a partir de este momento la actividad física sea parte encencial en su vida, en su desarrollo y maduración.

🏀 En esta etapa los niños participarán en actividades de habilidades más complejas, brindándoles las espectativas de un reto constante, inculcando y  fomentando arduamente la idea del trabajo en equipo, el intercambio de habilidades y la motivación competitiva.

🏀 Como un camino transicional al deporte competitivo y federativo, haremos incapié en el aprendizaje de las nociones reglamentarias mínimas, que le permitan desenvolverse con confianza en una cancha.

🏀 Los trabajos de equipo comienzan a tener mas importancia, donde las funciones y las responsabilidades son mas importantes. 

🏀 Por último, nos daríamos por satisfechos y cumplidos si lográramos entregar a sus maestros y entrenadores futuros; niños con fundamentos deportivos sólidos, pero por sobre todo con la alegría de jugar baloncesto.